53天天练六年级上册语文修改病句 六年级修改病句练习
一、53天天练六年级上册语文修改病句
1、1修改病句是一个常考题型，切易错点，其实只要掌握了基本的方法，就可以迎刃而解。
2、2几种类型背会并理解。第一就是缺乏主语。比如很开心。谁很开心？就是典型的缺主语，修改小明今天很开心。第二搭配不当。比如他穿着一件新上衣和帽子。帽子是不能穿的，修改，他穿着一件新上衣，戴着一顶帽子。第三语序错误。比如我们要改正认识错误的思想。修改，我们要认识并改正错误的思想。
二、小学六年级修改病句的方法和技巧
修改病句的技巧与方法：“一解、二读、三找、四改、五检查”。
1、一解：了解病句的几种常见类型;熟悉改病句的常规方法。
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。
三、六年级下册修改病句咋改
1、1成分残缺，即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
2、2搭配不当，即句子中的某两个成分或某两个词语搭配不当3，词序颠倒，即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列，4意思重复，即句子里出现多余成分
须知
奥盾知识所有的摄影作品、视频教程、文章内容及教程截图均属于本站原创，版权为本站所有。
奥盾知识旨在督促自己学习总结经验，分享知识，提供的软件、插件等相关资源仅供学习交流之用。
奥盾知识分享的部分内容来源于网络，旨在分享交流学习，版权为原作者所有。
奥盾知识提供的资源仅供日常使用和研究，不得用于任何商业用途。如发现本站软件素材侵犯了您的权益，请附上版权证明联系站长删除，谢谢！
根据二oo二年一月一日《计算机软件保护条例》规定：为了学习和研究软件内含的设计思想和原理，通过安装、显示、传输或者存储软件等方式使用软件的，可不经软件著作权人许可，无需向其支付报酬！鉴此，也望大家转载请注明来源! 下载本站资源或软件试用后请24小时内删除，因下载本站资源或软件造成的损失，由使用者本人承担！
本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请邮件通知我们，我们会及时删除。
转载请注明出处>>53天天练六年级上册语文修改病句 六年级修改病句练习
